Играем на интерактивном полу MAGIUM

 С ребятами подготовительного к школе возраста развиваем логическое мышление, внимание, ЗМК, умение работать в команде. С удовольствием пробуем игры на новом Зимнем острове.

Игры с детьми

 Развиваем логическое мышление при помощи игры "Рассади зрителей в зрительный театр".

Игры с детьми

Развиваем логическое мышление при помощи игры "Поезд" с использованием фигур из игры VAYTOY.

Игры с детьми

 Развиваем логическое мышление, внимание и память с помощью игры "Дорожка".

Игры с детьми

 Учимся ориентироваться в пространстве по предложенной схеме: ищем квартиру для животного.

 

Игры с детьми

Учились с детьми находить фигуру по схеме ("паспорт фигуры") одновременно по трём признакам: цвет форма, размер. И, наоборот, искать "паспорт фигуры" для своей фигуры.

 

Игра "Паровозик"

Игра "Паровозик" на основе игры VAY TOY "Форма. Цвет. Размер" помогает развивать логическое мышление, память, внимание, закрепляет умение классифицировать предметы. Ребёнку нужно поменять одно, два или три свойства, опираясь на карточки "Свойства" у фигуры и найти подходящую фигуру для следующего вагончика.

Развиваем логику у детей 6-7 лет

Учимся с детьми находить фигуру одновременно по трём признакам: форма, цвет, размер. И, наоборот, находим карточку - "паспорт фигуры" к свой фигуре. Ребёнку необходимо не только уметь считывать "паспорт фигуры", но и удерживать все три признака во внимании. Также, ребёнок сам проверяет правильность выполнения задания, что формирует навыки самоконтроля и осознанное выполнение задания.

Игра "Танграм"

Развивающая игра "Танграм" вдвойне интереснее для детей, если фигуры к ней большого размера. Эта игра учит детей самостоятельному поиску решения в соответствии с заданными правилами, вырабатывает терпение и умение доводить начатое до конца.

Играем в интерактивной комнате

В кажом детском саду используются кубики Никитина "Сложи Узор" для интеллектуального и творческого развития дошкольников. Они прекрасно развивают: -наглядно-действенное мышление; -мыслительные операции сравнения, анализа и синтеза; -цветовое восприятие; -способности комбинирования; -зрительную память; -самоконтроль и самоанализ; -целеустремленность и усидчивость; -чувство симметрии; -воображение. В нашу интерактивной комнате есть набор очень больших кубиков Никитина и несколько интерактивных игр на острове с аналогичным названием. Дети с удовольствием выкладывали картинки по образцу. За правильно выложенную картинку животного слушали информационную справку о нём. Также слушали сказку и выкладывали иллюстрации к ней. Последнее задание было творческое - "рисование" кубиками.

Развиваем детей через подвижные игры: интерактивный пол

Наша главная новинка - интерактивный развивающий пол "Magium". В игровой форме дети развивают логику, внимание, творческое мышление, математические представления, улучшают навыки конструирования и моделирования, коммуникативные навыки. Пока познакомились с этим полом только ребята подготовительного возраста. Детям невероятно интересно, не приходится их дополнительно мотивировать на выполнение заданий. Ребята "путешествуют" по волшебным островам и выполняют разные задания, получая много положительных эмоций. Дети в восторге от интерактивного пола!

Развиваем детей через подвижные игры

Наконец и в нашем детском саду появились долгожданные игры VayToy! Концепция игр VayToy - "Играю. Двигаюсь. Учусь". Эти игры помогают развивать всю познавательную сферу детей: мышление, память, внимание, воображение, речь, а также навыки совместной работы. Подвиджные игры являются здоровьесберегающими, так как обучение происходит в движении - естественном и необходимом для развития детей. При сочетании развивающей игры и двигательной деятельности, дети быстрее находят решение задач, более живо и эмоционально выполняют упражнения. На таких занятиях дети точно не будут испытывать двигательного дефицита!

Развиваем внимание у детей через подвижную игру

Для развития таких характиристик внимания, как переключаемость, концентрация, объём подойдёт подвижная игра с использованием геометрических фигур разного цвета (их можно вырезать из картона). Эта игра также хорошо тренирует навыки самоконтроля у детей. Можно играть как с одним ребёнком, так и с групппой детей. Ход игры: Предлагаем детям выложить дорожку из фигур в случайном порядке. Далее даём инструкцию, например: круг - прыгаем, квадрат - хлопаем, треугольник - приседаем. Дети идут вдоль дорожки и возле каджой фигуры выполняют соответствующие движения. Меняем правила: выполняем движения, ориентируясь на цвет. Нейропсихологическое упражнение: квадрат - поднимаем левую руку вверх, треугольник - правую руку, круг - две руки. Предложите детям придумать свой вариант движений.

Развиваем ориентировку в пространстве

Подвижные игры на развитие умения ориентироваться в пространстве: 1. Ребёнок встаёт на поле с клеточками (можно нарисовать на асвальте). Предлагается найти, например, клад, который нужно отыскать, двигаясь по схеме (её нужно заранее нарисовать). Взрослый даёт инструкцию ребёнку: шаг вперёд, два шага влево, один назад и т.п. 2. Ребёнок встаёт на середину поля с клеточками. Предлагается разложить фигуры по инструкции: например, круг в правый верхний угол, квадрат в левый нижний угол, треугольник слева от себя и т.п.