В работе с детьми с повышенным уровнем агрессивности и/или тревожности хорошо сочетать рассказ терапевтической сказки и выполнение арт-терапевтического упражнения. В этом поможет замечательная сказка: «Чудо-кактус», а задание к ней выполняет сразу две функции: диагностическую и коррекционную.
Умение работать в команде, коммуникативные навыки и навыки сотрудничества у дошкольников необходимо развивать. Лучше всего это делать через организацию совместной деятельности: групповой, подгрупповой, в парах. Особенно интересны детям совместные творческие задания, где им необходимо договориться, что и как они будут делать, придумать тему и распределить обязанности.
Древняя китайская игра-головоломка «Танграм» может быть использована как для развития у детей внимания, зрительно-моторной координации, пространственного мышления и навыков усидчивости, так и и для развития воображения. В таком случае ребёнок самостоятельно или по заданию взрослого придумывает и складывает из фигур «Танграм» какое-либо изображение. Тема может быть любая, например, «животные», а можно придумать целый сюжет! Если вырезать «Танграм» из бумаги, то придуманное изображение можно наклеить и дорисовать. Дети с удовольствием подключаются к данной игре!
За идею спасибо Алёне Решетовой))
