Развиваем детей через подвижные игры: интерактивный пол

Наша главная новинка - интерактивный развивающий пол "Magium". В игровой форме дети развивают логику, внимание, творческое мышление, математические представления, улучшают навыки конструирования и моделирования, коммуникативные навыки. Пока познакомились с этим полом только ребята подготовительного возраста. Детям невероятно интересно, не приходится их дополнительно мотивировать на выполнение заданий. Ребята "путешествуют" по волшебным островам и выполняют разные задания, получая много положительных эмоций. Дети в восторге от интерактивного пола!

Игры для успокоения очень активных детей

Эти простые упражнения помогают детям с повышенной активностью в игровой форме переключить внимание, сосредоточить на собственных ощущениях, расслабить, снять излишнее напряжение. Также, помогут успокоить ребёнка в вечернее время. 

"Прикосновение". Подготовьте предметы, сделанные из различных материалов. Это могут быть кусочки меха, стеклянные вещи, деревянные изделия, вата, что-нибудь из бумаги и т. д. Положите их на стол перед ребенком. Когда он их рассмотрит, предложите ему закрыть глаза и попробовать догадаться, чем вы прикасаетесь к его руке. 

Примечание. Можно также прикасаться к щеке, шее, колену. В любом случае ваши касания должны быть ласковыми, неторопливыми, приятными. 

"Солдат и тряпичная кукла". Самый простой и надежный способ научить детей расслабляться - это обучить их чередованию сильного напряжения мышц и следующего за ним расслабления. Предложите ребенку представить, что он солдат. Вспомните вместе с ним, как нужно стоять солдату на посту - вытянувшись в струнку и замерев. Пусть ребёнок изобразит солдата, как только вы скажете слово "солдат". После того как ребенок постоит в такой напряженной позе, произнесите другую команду - "тряпичная кукла". Выполняя ее, ребёнок должен максимально расслабиться, слегка наклониться вперед так, чтобы их руки болтались, будто они сделаны из ткани и ваты. Помогите ребёнку на примере мягкой игрушки представить, что все его тело мягкое, податливое. Как только ребёнок научиться изображать солдата и тряпичную куклу, даём ему команды на смену состояний: солдат-тряпичная кукла-солдат-... и т. д. 

Примечание. Заканчивать такие игры следует на стадии расслабления, когда вы почувствуете, что ребенок достаточно отдохнул. 

"Насос и мяч". Сначала покажите ребенку, как сдувшийся мяч накачивают насосом, чтобы ему легко будет войти в образ и изобразить изменения, происходящие в этот момент с мячом. Итак, встаньте напротив друг друга. Игрок, изображающий мяч, должен стоять с опущенной головой, вяло висящими руками, согнутыми в коленях ногами (то есть выглядеть как ненадутая оболочка мяча). Взрослый тем временем начинает делать такие движения, как будто в его руках находится насос. По мере увеличения интенсивности движений насоса "мяч" становится все более накаченым. Когда у ребенка уже будут надуты щеки, а руки с напряжением вытянуты в стороны, сделайте вид, что вы критично смотрите на свою работу. Потрогайте его мышцы и посетуйте на то, что вы перестарались и теперь придется сдувать мяч. После этого изобразите выдергивание шланга насоса. Когда вы это сделаете, "мяч" сдуется настолько, что даже упадет на пол. 

Примечание. Чтобы показать ребенку пример, как играть надувающийся мяч, лучше сначала предложить ему побыть в роли насоса. Вы же будете напрягаться и расслабляться, что поможет и вам отдохнуть, а заодно и понять, как действует этот метод. 

"Шалтай-Болтай". Персонаж этой игры наверняка понравится гиперактивному ребенку, так как их поведение во многом схоже. Для начала прочитайте стихотворение С. Маршака о Шалтае-Болтае (или посмотрите мультфильм о нем). Поговорите о том, кто такой Шалтай-Болтай, почему его так называют и как он себя ведёт. После этого можно начать игру: вы будете читать отрывок из стихотворения Маршака, а ребенок станет изображать героя. Для этого он будет поворачивать туловище вправо и влево, свободно болтая мягкими, расслабленными руками. Кому этого недостаточно, может крутить еще и головой. Итак, взрослый в этой игре должен читать стихотворение: 

Шалтай-Болтай Сидел на стене. 

Шалтай-Болтай Свалился во сне. 

Когда вы произнесете последнюю строчку, ребенок должен резко наклонить тело вперед и вниз, перестав болтать руками и расслабившись. Можно позволить ребенку для иллюстрации этой части стихотворения упасть на пол (если на полу есть ковёр). 

Примечание. Чередование быстрых, энергичных движений с расслаблением и покоем очень полезно для гиперактивного ребенка, так как в этой игре он получает определенное удовольствие от расслабленного падения на пол, а значит, от покоя. Чтобы добиться максимального расслабления, повторите игру несколько раз подряд. Чтобы она не наскучила, можно читать стихотворение в разном темпе, а ребенок соответственно будет замедлять или ускорять свои движения.

Развиваем детей через подвижные игры

Наконец и в нашем детском саду появились долгожданные игры VayToy! Концепция игр VayToy - "Играю. Двигаюсь. Учусь". Эти игры помогают развивать всю познавательную сферу детей: мышление, память, внимание, воображение, речь, а также навыки совместной работы. Подвиджные игры являются здоровьесберегающими, так как обучение происходит в движении - естественном и необходимом для развития детей. При сочетании развивающей игры и двигательной деятельности, дети быстрее находят решение задач, более живо и эмоционально выполняют упражнения. На таких занятиях дети точно не будут испытывать двигательного дефицита!

Бусы для матрёшки

Для успокоения малыша, развития у него умения концентрировать внимание, мелкой моторики, саморегуляции предложите выложить ему из камушков (пуговиц) бусы для матрёшки (куклы, мамы). 

Для этого насыпаем тонкий слой манки на поднос (или берём лист бумаги), рисуем круг. Показываем, как надо "нанизывать" бусинки на верёвочку - выкладываем камушки по кругу.

Развиваем внимание у детей через подвижную игру

Для развития таких характиристик внимания, как переключаемость, концентрация, объём подойдёт подвижная игра с использованием геометрических фигур разного цвета (их можно вырезать из картона). Эта игра также хорошо тренирует навыки самоконтроля у детей. Можно играть как с одним ребёнком, так и с групппой детей. Ход игры: Предлагаем детям выложить дорожку из фигур в случайном порядке. Далее даём инструкцию, например: круг - прыгаем, квадрат - хлопаем, треугольник - приседаем. Дети идут вдоль дорожки и возле каджой фигуры выполняют соответствующие движения. Меняем правила: выполняем движения, ориентируясь на цвет. Нейропсихологическое упражнение: квадрат - поднимаем левую руку вверх, треугольник - правую руку, круг - две руки. Предложите детям придумать свой вариант движений.

Районные интеллектуальные состязания "Почемучки".

Команда "Пчёлки": Марк Т., Кост О., Маша З. представляли наш детский сад на районном этапе интеллектуальных состязаний среди старших дошкольников "Почемучки". Всего в районном этапе приняло участие 25 команд, 75 детей. "Пчёлки" очень старались при выполнении сложных заданий, показали сплочённую работу в команде. Наша команда заняла второе место в командном первенстве! Поздравляем ребят!